第三期，我們邀請(qǐng)到的是寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)范映淵。他講述了如何推動(dòng)大學(xué)生思政課建設(shè)，以及如何在社會(huì)生活中給學(xué)生們上好大思政課等。

寧夏固原市弘文中學(xué)連續(xù)二十多年組織學(xué)生，翻山越嶺徒步54公里前往任山河烈士陵園祭奠英烈，已成為思政教育的典型案例�！拔覀冃乱淮�的學(xué)生需要愛(ài)國(guó)主義情境的親身體驗(yàn)，讓學(xué)生們有這種做中國(guó)人的志氣、底氣和骨氣�！睂幭拇髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)范映淵說(shuō)，這種志氣、底氣、骨氣，不光是在課堂上、在書(shū)本當(dāng)中去學(xué)習(xí)，也應(yīng)該在特殊的日子、在特殊的情境、在特殊的路程當(dāng)中，讓孩子們真正的感受到新中國(guó)的來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義的來(lái)之不易，今天美好生活的來(lái)之不易。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，范映淵認(rèn)為，思想政治理論課教師隊(duì)伍，一定要有一個(gè)良好的代際傳承，讓有信仰的人來(lái)講信仰，為國(guó)家強(qiáng)大、民族復(fù)興培養(yǎng)真正的接班人。

“作為一個(gè)思想政治理論課教師，我們的責(zé)任更重，擔(dān)子也更重�！狈队硿Y說(shuō)，教師一定要對(duì)課程有情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。同時(shí)，對(duì)教師職業(yè)要有著高度的自豪感和認(rèn)同感。

三尺講臺(tái)，萬(wàn)里江山。教師面對(duì)的主體是學(xué)生，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，優(yōu)秀的教師，會(huì)影響學(xué)生的一生�！耙虼�，作為一個(gè)青年思政課教師來(lái)講，除了‘傳幫帶’之外，我們還應(yīng)該有這樣高度的職業(yè)自覺(jué)和學(xué)科自覺(jué)在里面。”范映淵說(shuō)，自己有著24年的思政課教師工作經(jīng)驗(yàn)、工作實(shí)踐，每當(dāng)他站在課堂上，都會(huì)用心用情去講馬克思主義，真正的觸碰到學(xué)生的心靈，“讓學(xué)生能夠感受到一種觸動(dòng)的時(shí)候，我就覺(jué)得非常的欣慰�！�

范映淵說(shuō)，馬克思主義不是書(shū)齋里面的學(xué)問(wèn)，而是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，是研究如何實(shí)現(xiàn)人們對(duì)美好生活向往的學(xué)問(wèn)，也是研究實(shí)現(xiàn)人民群眾的自由發(fā)展和解放的學(xué)問(wèn)。“所以我們給學(xué)生講馬克思主義，不是講條條框框的東西，而是讓學(xué)生用馬克思主義的世界觀和方法論去看世界、看中國(guó)、看自己、看人生、看未來(lái)�！�

“馬克思主義理論內(nèi)在有著最科學(xué)、最真誠(chéng)的學(xué)問(wèn)，我想在課堂上講給學(xué)生，讓學(xué)生真學(xué)、真懂、真信�！狈队硿Y說(shuō)，思政課不能夠只僅僅局限在課堂以及課本上，而是讓我們所有的人參與到這個(gè)社會(huì)大課堂當(dāng)中，用心去體味黨的百年輝煌，體味新中國(guó)70多年來(lái)的輝煌，體味著我們走向未來(lái)的強(qiáng)烈的責(zé)任感和信心。

“思政課，一定要走到社會(huì)大課堂上去。這樣會(huì)讓我們更加的接地氣，也更加讓我們的自信，也更加讓我們能夠?qū)ξ磥?lái)充滿(mǎn)著信心�！狈队硿Y說(shuō)。

總策劃：張文、黃屹

總監(jiān)制：賈茹

制片人：梁宏鑫

攝像：高嘉蔚

剪輯：梁宏鑫

主持人：李甜甜

文字：穆國(guó)虎、秦瑞杰

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